Konferans kapsamında Ataş ve Erdem Çavdar, “How Practicum Experience Becomes Praxis: Reversing the Theory-Practice Sequence in Alternative Second Language Teacher Certification” başlıklı araştırmalarını sundu.
Çalışmada, alternatif yabancı dil öğretmeni yetiştirme bağlamında geleneksel teori-uygulama sıralamasının tersine çevrilmesi ele alındı. Öğretmen adaylarının kuramsal yöntem derslerinden önce edindikleri okul temelli öğretmenlik uygulaması deneyimlerinin, daha sonra karşılaştıkları kuramsal bilgiyi anlamlandırma ve öğretim uygulamalarını yeniden yapılandırma süreçlerine nasıl yansıdığı incelendi.
Araştırmanın uluslararası bir akademik platformda sunulması, üniversitemizin yabancı dil öğretmeni eğitimi alanındaki çalışmalarının uluslararası düzeyde paylaşılmasına ve akademik iş birliklerinin geliştirilmesine katkı sağladı.
Artvin Çoruh Üniversitesi
