Artvin Çoruh İlkokulu ile Robert Koleji arasında yürütülen "Yaratıcı Dil Etkinlikleri Projesi", düzenlenen sertifika töreniyle sona ererken, proje kapsamında öğrenciler yabancı dil becerilerini geliştirme fırsatı yakaladı.
Bir süredir hazırlıkları sürdürülen proje kapsamında Robert Koleji öğrencileri, Artvin Çoruh İlkokulu öğrencileriyle bir hafta boyunca yaratıcı dil etkinlikleri gerçekleştirdi.
İngilizce öğretimini klasik ders anlatımının dışına taşıyan projede drama, tiyatro, dans, grup çalışmaları ve çeşitli oyunlarla öğrencilerin dili yaşayarak öğrenmeleri hedeflendi.
Öğrencilere Sertifikaları Takdim Edildi
Projenin tamamlanmasının ardından düzenlenen törende programa katılan öğrencilere sertifikaları takdim edildi.
Öğrencilerin gösterdiği gayret ve elde ettikleri başarılar kutlanırken, öğretmenler ve proje koordinatörleri de bu anlamlı iş birliğinin eğitim açısından önemli kazanımlar sağladığını ifade etti.
Proje boyunca öğrenciler yalnızca İngilizce pratiği yapma imkânı bulmakla kalmadı; ekip çalışması, iletişim, özgüven ve kültürlerarası etkileşim alanlarında da önemli deneyimler edindi.
Misafir Öğrenciler Kafkasör Yaylası'nı Gezdi
Sertifika töreninin ardından Robert Koleji'nden gelen öğrenciler, Artvin'in simge noktalarından biri olan Kafkasör Yaylası'nda ağırlandı. Misafir öğrenciler, Kafkasör Boğa Güreşleri Arenası'nı ziyaret ederek bölgenin köklü kültürel mirası hakkında bilgi aldı.
Artvin'in doğal güzelliklerini yakından görme fırsatı bulan öğrenciler, hem doğayla iç içe vakit geçirdi hem de kentin kültürel değerlerini yerinde tanıyarak unutulmaz anılar biriktirdi.
"Memleketime Katkı Sunmak İstedim"
Projeye liderlik eden Robert Koleji öğrencilerinden Artvin Hopa doğumlu İhsan Altunsoy, çalışmanın kendisi için ayrı bir anlam taşıdığını söyledi.
Liseye kadar Hopa'da yaşadığını, daha sonra Robert Koleji'ni kazandığını belirten Altunsoy, okulda topluma hizmet projelerinin zorunlu olduğunu hatırlatarak memleketine katkı sunabilmek amacıyla Çoruh İlkokulu'nda bu projeyi gerçekleştirmeyi tercih ettiğini ifade etti.
Çoruh İlkokulu öğretmenlerinden İlknur Öğretmen'in desteğiyle projeyi başarıyla tamamladıklarını belirten Altunsoy, amaçlarının bir haftada çocukların İngilizce seviyesini tamamen değiştirmek olmadığını söyledi.
Altunsoy, "Biz çocuklara İngilizce öğrenmenin yalnızca ders kitaplarından ibaret olmadığını göstermek istedik. Drama, tiyatro, dans ve grup etkinlikleriyle dili eğlenerek öğrenebileceklerini anlatmaya çalıştık. Aynı zamanda onlarla kaynaşmayı hedefledik ve bunu başardığımızı düşünüyorum. Umarım onlar da en az bizim kadar keyif almıştır." dedi.
"İngilizceyi Pratikle Öğretmeye Çalıştık"
Projenin diğer liderlerinden Robert Koleji öğrencisi Atilla Kandinçer ise Çanakkale'den geldiğini ve geçen yıl da benzer bir projede görev aldığını söyledi.
Artvin'i çok sevdiğini belirten Kandinçer, geçen yıl Hopa'da yürüttükleri çalışmanın ardından bu yıl Artvin merkeze gelerek deneyimlerini daha fazla öğrenciyle paylaşmak istediklerini dile getirdi.
Bir haftalık sürede çocuklara mümkün olduğunca fazla İngilizce pratiği yaptırmaya çalıştıklarını ifade eden Kandinçer, "Robert Koleji'nde İngilizce seviyemiz oldukça yüksek. Biz de bu avantajı çocuklarla paylaşmak istedik. Ders anlatmanın yanında çok sayıda oyun ve etkinlik düzenledik. Çocuklar hem eğlendi hem de İngilizceyi kullanarak öğrenme fırsatı yakaladı. Fiziksel aktivitelerle dersleri daha keyifli hale getirmeye özen gösterdik." diye konuştu.
